年3月24日，由泉州市教科所、德化县教师进修校和徳化浔中中心小学片区联合举办的“德化县浔中中心小学片区数学教师教学能力提升校本研修培训”活动，出席开班仪式的有泉州市教科所教研员苏茜茗老师、德化县教师进修校赖礼锋校长、浔中中心小学赖育红校长、县进修校培训处、教研室成员以及浔中片区的七十几位数学骨干老师。
泉州市林丽珍名师工作室领衔名师林丽珍带领工作室部分成员，应邀参加此次开班活动。
会议由德化县进修校林成忠副书记主持。
简朴而隆重的开班仪式后是四个专题研修。首先，由林丽珍名师工作室成员、惠安县教师进修学校教研员何凤英老师做《小学数学课程标准与理念解读》专题讲座。何老师从“为什么学？”、“有哪些修改？”“如何落实十大核心概念”等方面，引领学员深入研读课标，用大量翔实而鲜活的案例，阐述如何落实十大核心概念的教学。第二个专题是由林丽珍名师工作室成员、泉州市实验小学王明滨老师做《命题设计与试卷剖析》专题讲座。王老师从三大方面阐述，即：“命”一道题目，“出”一张卷子，再到“做”一次反思。主要围绕这几年泉州市实验小学在“质量监测、考试与评价”等方面的改革和创新做法。实验小学切合当前的命题考试方式、确实符合实际的评价体系，研训者得到很大启发。
下午，工作室顾问、泉州市教科所教研员苏茜茗老师为大家做了题为《核心素养下的小学数学考试评价》讲座。苏老师从命题的依据、命题的原则和关键点、命题的思路等方面，结合各知识领域的典型例子进行了阐述。通过具体题例，深入浅出讲解如何把平时的教学与考试的要求相结合，旨在引导教师在日常教学中深入落实标准理念，切实贯彻监测的评价体系。最后，领衔名师林丽珍老师做题为《基于学生数学现实的教学设计与教育案例》的专题讲座。她从什么是“学生的数学现实”、为什么要基于“学生数学现实”说起，从“研读教材”、“研究学生”等方面并结合一个个课例与大家交流了如何进行教学设计；同时建议老师们在实践中思考、在反思中总结提升。
一天的培训，林丽珍工作室的老师分别围绕着学科知识和教育科研方面开设的专题讲座，给在与会者带来一场教育教学教研的盛宴，有力促进区域内教育共同发展，实现优质资源共享、互学互鉴。正如苏茜茗老师所言：“我们共同努力一点点，老师不断提升一点点，学生就能收益一大片！”
据悉，此次培训活动将历时2个月，主要由林丽珍名师工作室、张海生工作室以及部分省级学科带头人、市级名师共同承担培训任务。活动还将采用送课、专题讲座、听课评课等送研送教的方式，继续发挥引领、示范和辐射作用。
赞赏
