10月14日，由泉州市教科所和德化县教师进修学校联合举办、德化县城东实验小学承办的年泉州市名师“送培进校”暨德化县小学数学教师教学能力提升校本研修开启第四场活动。参加本次活动的有泉州市小学数学名师工作室领衔名师许贻亮及其工作室成员、德化县城东实验小学校长林文锋、德化县教师进修学校小学教研室副主任林小霞、小学数学教研员赖丽华、德化县第四片区全体小学数学教师、县校际教研中心数学组及县名师工作室全体成员。本次活动由德化县城东实验小学副校长陈良役主持。
品魅力课堂1首先，来自石狮市第三实验小学李小燕老师执教六年级上册《分数除法计算方法及混合运算》的练习课。李老师紧扣学生的易错点，通过估一估、辨一辨、说一说、算一算等环节帮助学生“化错”。以“基本练习——变式练习——拓展练习”的设计层层深入，引导学生选择灵活简洁的方法进行运算，巩固分数除法的计算方法及混合运算的法则。通过游戏促思、拓展深化环节，培养学生思维的灵活性。
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第二节是南安市丰州明志小学黄亚荣老师带来的人教版六年级上册《分数除法整理和复习》。黄老师开门见山，放手让学生交流、展示学生课前梳理的思维导图，唤醒学生的旧知。接着通过算一算、分一分、选一选等多种形式，复习分数除法的计算方法，渗透转化思想。接着以解决“黄老师家距离德化城东实验小学约多少千米？”实际问题为切入点，引导学生借助线段图分析题意，找准单位“1”，尝试用列方程、除法多种策略进行计算，引发学生数学思考。通过乘法与除法的互逆关系，培养学生逻辑思维能力，渗透数形结合思想。
研教学本质1两节课之后，全体听课老师分10个小组展开深入的讨论，经过20分钟的交流，各个小组提炼出两个问题，并把问题写在展板上。
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2接着由许贻亮名师工作室领衔名师许贻亮组织大家交流，许老师首先将小组问题进行了梳理归纳，提炼出以下几个问题：“教师预设的错误资源会不会对学生的学习造成负迁移”“复习课与练习课之间及练习设计有什么差异”“复习课如何做好知识的梳理与练习的有效融合”“如何
