北京哪里治疗白癜风的好 https://m-mip.39.net/nk/mipso_6983145.html

《3-6岁儿童学习与发展指南》是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学开展保教工作的明灯。因此，认真贯彻学习《指南》精神，是每一位幼教工作者的根本任务，也是进一步做好自身工作的迫切需要。在这个特殊的假期里，为了提升教师的专业水平和保教水平，推进教研的科学化和规范化，德化县第二实验幼儿园利用未复课这个空档期，开展了解读《指南》精神的学习活动，活动由线上自主学习与线下集中研讨共同组成。

温故而知新，线上《指南》学习活动第一波开始了！全体教师进行线上签到，自主学习由李季湄教授讲解的关于《指南》的制定背景、制定过程、结构框架以及怎么理解3-6岁儿童的学习，领会《指南》精神。

在学习中，老师们认真书写学习笔记。上午的学习结束后，老师们将当天学习引发的反思和记录的笔记发送到群里，与同伴们进行交流，并结合实际的工作进行反思，从自身问题出发，寻找自己需要的答案。

理念先行，学习正当时。对于《指南》的学习，我们才刚刚开始，接下去我们还将在老师自学的基础上，组织线下的集中研讨，再次实践运用《指南》中各领域学习与发展目标、教育建议等方面，将《指南》的精神内化于心，切实提高教师落实《指南》的专业能力。