为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,加强师资队伍建设,提升教师专业技能水平,促进教师专业成长,年11月19日,城关幼儿园特邀请泉州幼高专颜晓燕教授、李萍副教授对总园和分园的全体教师开展《把握游戏案例撰写的三要素》和《教学课件制作与运用》的专题讲座。
1课件巧运用教学再提升科技打造人本的教育世界。随着教学手段逐渐的多媒体化,课件制作已成为教师必备的技能之一。李萍副教授结合自己多年对信息技术在实际教学中应用的深入研究为经验作了题为《教学课件制作与运用》的专题讲座。她从多媒体课件的定义、开放策略和制作方法三个方面出发,深入浅出的教给大家课件制作的技巧。培训中,她还结合多篇优秀案例,如中班音乐活动《快乐的大森林》、闽南童谣《海龙王娶某》、大班歌唱活动《快乐的小青蛙》等,通过现场讲解示范与操作演示,发挥交互式的课堂活动,为大家展现如何根据孩子的心理特点和教材内容,设计不同的多媒体课件,创设趣味教学情境,体现“玩中学”的教育理念,以适应新形势下的课堂教学变革。
2走进游戏走近幼儿为了进一步提高教师游戏案例撰写能力,颜晓燕教授凭借多年的幼教科研经验作了题为《把握游戏案例撰写的三要素》的讲座。她先分享入选国家级汇编的游戏活动案例,让教师对完整的游戏案例有一个初步的了解。再分析我园所选送的三篇游戏案例,其中吕雅冰老师的《球行千里》得到颜教授的肯定与指导,分段式解读吕老师案例中出现的问题,并提出修改意见。通过原稿与修改稿反复分析指导后,最后引出主题:把握游戏案例撰写的三要素——典型、生动、清新。颜教授全面的剖析了案例各个部分的撰写要点,提出:一是游戏内容要典型,具有独到性、标志性;二是游戏过程要生动,具有主体性、支持性;三是游戏要清新吸引人,具有规范性、创新性。同时,她还强调了格式的要求,针对活动背景、活动内容与过程实录等栏目提出推进次数、活动特点及价值所在,让案例撰写更加规范完整。
“临渊羡鱼,不如退而结网”。一个优秀教师的成长,没有捷径而言,需要经过不断地学习、提高和历练。将近三个半钟头的园本培训,教师们纷纷表示,教研学习永远在路上。今后,我园将继续探索以“总园带分园”的形式,搭建多元化的互动平台,进一步实现资源共享、共同提高,促进教师专业化发展。
撰稿:苏燕丽
编辑:黄丽珠
审核:郑少密
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