疫情防控演练

为进一步做好新冠疫情防控防控工作，提升教师面对突发事件的处置能力，促进幼儿园防控工作的科学化、标准化、程序化，切实保障校园安全稳定，年12月10日上午，德化县第三实验幼儿园开展了新冠肺炎疫情应急处置演练现场观摩活动。德化县教育局体卫艺办陈孝杰主任、全县公民办幼儿分管学园卫生工作的副园长、保健医生以及学园疫情防控工作领导小组全体成员参加了本次活动。

为呈现一场规范、科学的应急处置演练，幼儿园高度重视，精心谋划、聚焦重点。演练前，学园及时成立了以李丽环园长为总指挥的应急处置演练领导小组，领导小组成员仔细阅读、研究德化县教育局和疾控部门下发的疫情防控预案及相关文件要求，通过召开讨论会、对演练活动进行了安排部署和培训，制定了《德化县第三实验幼儿园新冠肺炎疫情防控演练实施方案》，并对演练活动中的场景设计、各岗位人员工作任务、点位站位及异常情况的应对等做了详细安排。

演练中，学园教职工分饰教师、家长、幼儿角色，通过全员参与、教师讲解的方式情景再现了“入园晨检发现体温异常幼儿的应急处理”、“班级二次晨检发现体温异常幼儿的应急处理”、“幼儿突发呕吐状况的应急处理”、“幼儿共同居住人与新冠患者有密切接触的应急演练”四个场景。

??场景一

入园晨检发现体温异常幼儿的

应急处理

晨检时，值班教师用额温枪测温，发现幼儿体温异常。

值班教师报告行政值班。

值班行政当面与家长确认幼儿及共同居住人近14天的行程及接触史。

值班行政带幼儿至留观室。

保健医生为幼儿再次测温。

无异常，由本班教师带至教室。

??场景二

班级二次晨检发现体温异常幼儿的

应急处理

幼儿二次晨检时，发现一名幼儿体温异常，当班教师立刻联系保健医生将幼儿带到隔离室。

保健医生再次用水银温度计量幼儿体温，仍为异常，班主任联系家长，了解幼儿基本情况，上报保健医生并进行登记。

保健医生交代家长用私人专车将幼儿

医院诊治。

消毒人员对隔离室进行全面消杀。

??场景三

班级发现幼儿呕吐病例处理流程

幼儿在班级参加活动时，一名幼儿突发呕吐状况。

生活老师将其他幼儿带到临时教室。

当班教师做好防护措施后，为幼儿戴上口罩并带幼儿到隔离室，同时马上打电话给保健医生。

保健医生组织消毒人员对呕吐物进行

覆盖消杀处理。

班内老师打电话通知家长带幼儿去

县医院诊治。

??场景四

幼儿共同居住人与新冠患者有密切接触的应急处理

当天幼儿园接到一起通报，小一班苏小恩小朋友的父亲外出前往非疫情区域出差，返闽同航班有新冠疫情肺炎无症状感染者。

副园长通知段长向各班发出紧急通知：小一班老师做好个人防护措施，带苏小恩到隔离室，班级其他小朋友留在原班隔离，其他班级的师生禁止到小一班的附近走动，同时打电话通知保健医生做好个人防护，马上到隔离室等候下一步指示。

副园长打电话上报园长。

园长打电话上报教育局。

局领导将情况上报卫建局，幼儿园配合卫健部门做好有关防控工作。

演练过程中，每个场景、每个环节都有条不紊地进行，对于可能出现的突发情况处理做好应急预案，努力做到了“严肃认真，科学细致”，并从中发现问题，提出解决方案。

演练结束，县教育局体卫艺办陈孝杰主任对本次演练进行了详细点评，陈主任充分肯定了本次演练的示范作用，对演练过程中出现的问题给予了专业的指导，并跟大家分享了防控新冠肺炎的关键点。最后，对全县公民办各幼儿园提出了抓好疫情防控工作的新要求，希望各园能根据实际条件，开展开学防疫演练活动，确实提高教职工的疫情防控应急处置能力，更好的保障幼儿的生命安全。

此次演练活动立足于幼儿园疫情防控工作实际情况，做到实景再现，帮助全县公民办幼儿园进一步明确开学防疫流程的规范程序，提升疫情应急处置能力，为幼儿的健康成长保驾护航。

撰稿、编辑：李丽香

审核：吴敏敏