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郭吉仁老师

　　年毕业于福建师大中文系，系中学语文高级教师，德化县语文学科骨干教师、学科带头人，现为高一年语文教师。曾被评为“县优秀教育工作者”、“县教学标兵”、“县高考先进个人”、“县孔子文化教育奖”等。年3月入党以来，以党员的标准严于律己，静心教书，潜心育人，做事求实，做人求真。从教二十八年，承载多重角色：语文教师、年段长、中层干部。语文教学中，勇于探索，勤于实践，落实大语文观，注重体验教学；学生管理中，宽严相济，以生为本，以德施教，晓之以理；处室工作中，落实为本，岗位在肩，大局为重；平时生活中，踏实做人，真诚待人，自尊自律。

　　树立终身学习之理念，保持开放之心态，重视提升自身的专业化水平，主持过两个省级课题研究项目，参与过10多个省、县级的课题研究项目。教学之余，重视反思，坚持每年撰写教学总结或论文，撰写的30余篇论文，有的在CN刊物《中学语文教学参考》、《中学语文》、《文学教育》等发表过；有的曾获得省普教室、教科所三等奖，市基础教育论文二等奖、科技教育论文二等奖；县教育督导论文一等奖等10多次奖项。

　　今后将不改平淡之本色，不变耕耘之执着，不负学生之期盼，不辱教育之初心！

　　中学一级教师，从教二十多年，始终保持教育热情，勤恳踏实工作，曾获得“网站管理先进个人”“校务公开工作先进个人”“师德标兵”“教育教学贡献奖”等荣誉称号。

　　曾老师业务水平高，总能高质量地完成办公室干事工作。他在学校特色项目青少年机器竞赛上全情投入，经常利用课余时间对学生进行辅导。年以来，他指导的学生共有12人次在省市机器人竞赛中获得二等奖、三等奖。

　　他稳重温和，为人热情，工作兢兢业业，经常为教师个人、处室部门解决电脑方面的技术问题，对待同事有问必答，深受全校老师的一致好评。

　　中学高级教师，县骨干教师，现为初二年语文教师，参加工作三十六年来，一直坚持在教学一线和担任班主任工作，曾先后获得校级“优秀班主任”“师德标兵”，县级“优秀少先队辅导员”“教改优秀教师”“教学标兵”“教学能手”“优秀党务工作者”等荣誉称号。所带班级曾被评为“县先进班集体”。

　　在教学工作中，赖老师一贯认认真真，勤勤恳恳，求真务实，能深入钻研教法与学法，重视学生基础知识点的过关落实，注重学生个性发展和能力的培养。所指导的学生多次在县、市阅读、作文竞赛中获奖。在班主任工作中，他深入班级，平等对待学生，言行一致，恩威并济，奖罚严明，以理服人。他善于总结教育教学经验，有《重视课外自由阅读提高学生语文水平》《如何培养学生的自学能力》《谈生活化作文能力的培养》《我是这样培养学生的口语交际能力的》《培养学生读古诗的能力》《浅谈自读课文教学的四个层次》《构建语文高效课堂让课堂“活”起来》《初中语文课改教学中的几个问题及思考》等多篇论文发表。

　　中学一级教师，现为高二（7）（8）班语文教师，从教二十多年来，坚守“德高为范立德树人”准则，曾获“优秀支教个人”“高考先进个人”“优秀党员”等荣誉称号。

　　课堂上，赖老师教学风趣幽默，旁征博引，善于引导，注重反馈，始终秉持“课堂上不是你记多少知识，而是你思考多少问题”的教学理念，深受学生的喜爱。他善于总结，勤于钻研，有多篇论文发表在CN刊物上，多次参与县、市、省级的课题研究。生活中，他平易近人，交际简单，为人真诚。

　　中学高级教师，年毕业于泉州师专政教系。参加工作三十多年来，林老师始终坚守在教育教学岗位上，三十六载耕耘，桃李满天下。他曾多次获得“优秀教师”“优秀共产党员”“先进教育工作者”等荣誉称号。

　　在教育教学工作中，他始终坚持“德育为先教书育人”的理念，努力把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人。他教学严谨，认真钻研大纲教材，因材施教，教学成绩突出。在担任班主任工作中，他关心每一位学生，对他们一视同仁。撰写的教育教学论文，在各级刊物上发表。

　　中学高级教师，县高中化学骨干教师。三尺讲台，辛勤耕耘二十余载，徐老师曾获得“市教坛新秀”“县优秀教师”“县孔子文化教育奖”“县教学标兵”“县高考先进个人”“县优秀共产党员”“县优秀党务工作者”“县优秀科技辅导员”等荣誉称号。

　　他积极参与课题研究，主持5个省级课题。他经常撰写教育教学论文，在CN刊物上发表10余篇。他多次参加省市县级教师技能等竞赛，曾获得省级一等奖。指导的学生参加化学学科竞赛、科技创新竞赛，获得过省级三等奖，市级、县级一二三等奖。

　　他长期担任班主任工作，所带班级曾获得“市级先进班集体”“县级先进班集体”等荣誉称号。

　　中学数学高级教师，年毕业至今在德化三中任教，初中15年，高中16年，现为学校党总支组织委员，担任高三两个班数学教学工作。从教30多年来，陈老师始终坚持“爱生如子敬业如山”的教育格言，恪尽职守、不懈努力、勇于奉献。

　　在教学上，陈老师具有崇高的敬业精神，深植当好学生“良师益友”的理念，激起对教育的热爱与干劲，切合学生实际，因材施教，教学相长，重视课堂改革，讲究教学方法，讲课生动有趣，以学生为主体，创设良好课堂氛围，让学生爱学、懂学、乐学。他善待学生，融入学生，体贴学生，与学生打成一遍，有着较深厚的师生感情，对待差生从不歧视，一视同仁，循循善诱，耐心辅导，深受学生喜欢，所教班级成绩优异。

　　他曾获得县“孔子文化奖”“高考先进个人”“党务先进工作者”，校“善行义举”“优秀班主任”“教育教学贡献奖”等荣誉称号。

　　中学一级教师，县骨干教师，年毕业于集美师范专科学校英语系，现为高二英语老师并担任高中英语教研组组长。毕业至今，邱老师一直坚守在教育教学第一线，曾连续多年担任高三毕业班的教学工作，先后获得县“优秀共产党员”“教学标兵”“高考先进个人”等荣誉称号。

　　从教以来，她始终以一名优秀党员的标准严格要求自己，一直模范践行“用心教书用爱育人”的理念，品德高尚，恪尽职守，勇于担当，积极作为，业绩显著，在教育教学工作中充分发挥先锋模范作用，受到家长和学生的广泛赞誉，曾指导学生参加市“英语周报杯”中学生英语小作文比赛并多次获一、二、三等奖。

　　作为教研组长，她非常注重教学教研相长。她积极撰写教育教学论文，其中多篇论文发表在CN刊物。她主持省级课题《基于核心素养的高中英语阅读能力培养研究》和县级课题《基于核心素养的高中英语教学德育渗透研究》，并先后参与了多个省、县级课题的研究。她开设多节校级县级观摩课、研讨课和举办多次专题讲座，起到了很好的模范带头、示范辐射的作用。

供稿

党建办

审核

李福来

编辑

曾宪丰

复审

林建华