说理课堂

思维可视

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12月30日，德化县小学数学赖丽华名师工作室暨福州市鼓楼区叶育新名师工作室“送教送研”活动在德化县第六实验小学举行。参加本次活动的有福州市鼓楼区叶育新名师工作室成员、教师进修学校王双季副校长、教师进修学校科研室欧阳彩凤主任、教师进修学校教研室林小霞副主任、第六实验小学林长青校长、德化县小学数学赖丽华名师工作室成员（含研修成员）、课题组全体成员、全县-年新招聘小学数学教师（含编外教师）、全县各校五年级数学教师3--5人以及承办活动单位全体数学教师。本次活动围绕“省级课题：基于思维可视化小学数学＇说理＇课堂的实践研究（立项批准号：FJJKXB20-）”展开研讨。

让思维可视让说理发生

下午的活动由赖丽华名师工作室成员黄彩虹老师主持。

NO.1

周长变了吗

叶育新名师工作室核心成员、福州市鼓楼区第二中心小学的林主敏老师以《周长变了吗？》的课例展示，为我们诠释了深度学习下说理课堂的样子。整节课让学生通过找一找，画一画，动作展示思考过程。在充足的时间里想一想，说一说，交流合作中促思考、重说理，于“表达”中看见思维的深度。林老师的课，留给我们最大的感触就是——等待。等，静候学生独立思考；等，聆听同伴间的表达等，在疑惑处的辨析明了……课堂的慢，才能触发学生思维的开关，才有碰撞的电光火石。

NO.2

聆听讲座

随后，德化第六实验小学郭新克副校长结合3节课例，作《核心素养导向下小学数学复习课教学策略》专题讲座。郭副校长从核心素养的内涵、复习课的内涵、复习课的教学策略这三个方面来诠释自己对核心素养下小学数学复习课教学策略的思考。向在座的老师们分享如何依据复习课课堂状态，改变教师教学策略，引领学生学习的有效发生，郭老师观课视角精准，命题析题有深度，让老师们明白：教师的注入式讲授应转变为