垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

垃圾可以分为四大类：

厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾。其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。

厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。

主要包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。

可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。主要包括：纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。

有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾。

主要包括：电池（蓄电池、钮扣电池等）、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。

其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。

主要包括：受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。

到底应该怎样有效地执行垃圾分类呢？一图全明白！

老师们和家长们配合对幼儿园进行“垃圾分类”宣传教育活动，让我们一起来看一下吧。

通过小视频可以让孩子直观的了解垃圾分类小知识，动画视频里活动的对象容易引起孩子的无意记忆，从而达到孩子学习的目的。

通过看有关“垃圾分类”的绘本书籍，进一步加深幼儿对“垃圾分类”的认识。

孩子们还用自己喜欢的方式表达自己对垃圾分类的认识，动手画一画、做一做可以进一步加深对垃圾分类知识的理解。

还有的小朋友选择了参加社会实践来丰富自己的生活经验，把学到的知识真正的应用到实际生活当中去。

不管通过什么样的方式去认识，最终都是为了能够真正在实际生活中应用，让幼儿形成初步的环保意识。

撰稿、编辑：李秋英

初审：李丽香

复审：吴敏敏

终审：李丽环